Лента букв

Уроки обучения грамоте очень важны, потому что в это время дети не только знакомятся со звуками и буквами, приобретают первые навыки чтения. Именно на уроках обучения грамоте формируется умение проводить звуко-буквенный анализ слова. Если ребенок в начальной школе научится выполнять звуко-буквенный анализ слова, то в старших классах он без проблем будет выполнять фонетический анализ слова.

  «Лента букв» иллюстрирует основные понятия из области фонетики «звук в сопоставлении с буквой»; гласные и согласные звуки; согласные звуки мягкие и твердые, парные и непарные, глухие и звонкие, обозначающие твердость и мягкость согласных. 

Информационное поле разделено на традиционные цветовые зоны: согласные буквы — на синем поле, гласные на красном. На «Ленте букв» буквы расположены в 2 ряда. Красный фон у карточек с гласными буквами.

Гласные верхнего ряда (А, О, У, Ы, Э) — обозначают твердость согласных звуков, после которых они следуют.

Гласные нижнего ряда (Я, Ё, Ю, И, Е) — обозначают мягкость согласных звуков, после которых они следуют.

Буквы Н, М, Л, Р, Б, В, Г, Д, 3, П, Ф, К, Т, С, X (карточки с сине-зеленым фоном) — обозначают твердый или мягкий звуки.

Ж, Ш, Ц (синий фон карточек) — всегда твердые звуки.

Й, Ч, Щ (зеленый фон карточек) — всегда мягкие звуки. Согласные звуки верхнего ряда — звонкие, подсказка — изображение колокольчика. Согласные звуки нижнего ряда — глухие, подсказка — изображение наушников.

Буквы Ъ и Ь (буквы темного цвета, белый фон карточек) — не обозначают звуков.